Apostar por el relevo generacional: una tarea impostergable

Por Sylvia Richards, Directora Aproleche Osorno.

En Chile existen 942 liceos técnico-profesionales que ofrecen cerca de 35

especialidades, entre ellas la agropecuaria, una formación clave para el desarrollo rural

y productivo del país. En la región de Los Lagos, la realidad es más acotada, con 44

liceos técnico-profesionales, de los cuales sólo 10 cuentan con mención agropecuaria.

La matrícula de estudiantes de 3° y 4° medio en la región alcanza los 4.089 jóvenes,

pero apenas 791 están vinculados a la educación técnico profesional agropecuaria. De

ese grupo, sólo un tercio logra incorporarse y permanecer trabajando en el sector, lo que

refleja un desafío importante para asegurar el relevo generacional y la sostenibilidad del

agro en la zona.

Estas cifras evidencian un desafío evidente. El agro necesita captar y formar a más

talentos jóvenes para asegurar su sostenibilidad y modernización, pero hoy la oferta

educativa y la participación estudiantil todavía no alcanzan el potencial necesario.

En este contexto, el reciente Seminario Vocacional “Sembrando Futuro”, que

organizamos como Aproleche Osorno junto al Instituto Profesional Agrario Adolfo

Matthei, GET Educacional, la Corporación de Desarrollo del Sur e INIA Remehue, se

ha consolidado como un verdadero hito gremial en la articulación entre educación y

producción.

Su décima segunda versión reunió a más de 250 estudiantes de distintas comunas,

quienes tuvieron la oportunidad de conocer de cerca tecnologías, innovaciones y

experiencias reales del campo chileno. Lechería robótica, drones agrícolas, bienestar

animal y producción vegetal, no fueron conceptos abstractos, sino parte de un recorrido

tangible y formativo para las nuevas generaciones.

Pero este esfuerzo, aunque relevante e importante, no basta.

Hoy se hace evidente la falta de predios disponibles para prácticas, la escasez de

recursos en liceos rurales, y la limitada articulación entre actores públicos, privados y

gremiales. Los estudiantes requieren no sólo inspiración, sino también herramientas

concretas, acompañamiento profesional y espacios donde poner en práctica sus

conocimientos.

Se necesita más que nunca, el compromiso transversal de toda la cadena: desde los

productores, empresarios y centros de formación, hasta las autoridades locales y

nacionales.

La Corporación de Desarrollo del Sur ha jugado un rol clave en esta coordinación,

fortaleciendo vínculos entre el sector lechero y el ámbito educacional. Sin embargo, este

trabajo debe escalar. Apostar por el capital humano del agro es apostar por la

sostenibilidad del país. Y en esa apuesta, el mundo técnico profesional rural merece

mayor atención y apoyo.

Desde Aproleche Osorno, nuestra mirada es clara, ya que sabemos que el futuro del

agro no se asegura sólo con tecnología, sino con personas. Personas jóvenes,

preparadas, motivadas y orgullosas de su labor en el campo. Pero para que lleguen hasta

ahí, el camino debe ser construido colectivamente.